【1238战略领航|校家社联动】诸城市龙源学校一年级家庭教育指导报告会

发布：诸城龙源学校   来源：原创    发布时间：2024-09-28

      为全面贯彻落实“1238”教育发展战略，更好指导家长辅导孩子适应新阶段的生活，推动亲子共读共写项目落地，切实履行好学校指导家庭教育工作职责，努力增进亲子关系的全面和谐，诸城市龙源学校小学部一年级于2024年9月21日下午举行了起始年级家庭教育指导报告会。

报告专家简介

      高连山老师，是诸城市繁华小学教师，诸城市优秀教师，诸城市家庭教育指导师，山东省家庭教育名师工作室成员。多次参加省市家庭教育培训，主持省家庭教育课题一项。热爱家庭教育工作，曾多次到中小学校为家长授课，深受家长好评。从事家庭教育工作以来，高老师本着“授人以鱼不如授人以渔”的宗旨，坚持倡导有温度的教育！

助教嘉宾

精心准备 积极参与

      学校精心布置活动现场，向家长发出诚挚的邀请，并组织老师们引导家长们有序进场、退场。现场家长们，积极互动，反响热烈。

关于关系

      高老师跟大家分享了家庭教育的四大铁律：关系重于教育；身教重于言传；成长重于成绩；相信就会看到。其中，重点跟大家交流“关系重于教育”。家庭教育中讲究教育学和心理学。教育学归根结底也是关系学。报告会上，高老师用亲切的语气与家长分享着古代人的教育智慧，以丰富又具感染力的视频、案例让家长们知晓陪伴才是给孩子最好的礼物。用活动让家长们清晰感知“谁是你生命中最重要的他人？”

      那该如何高质量的陪伴孩子？如何调节好亲子关系？高老师和助教韩老师同样给出了相同的答案——亲子日记。亲子日记是家庭生态的“调节器”。韩老师现身说法讲述自己了对亲子日记的看法以及坚持写亲子日记的好处。“亲子日记促使我发生了蜕变，这一过程的核心在于持续书写。而促使我发生深刻变化的原因，在于频繁回顾亲子日记时引发的深刻反思——关于过去的我、当下的我，以及未来的我。”

      个人的幸福、成功与影响力深受家庭环境熏陶。家庭是塑造人的关键。我们期待家校携手，共筑温馨环境，培育孩子成为社会的中流砥柱！